課程大綱

課程資訊

課程名稱

心理疾病職能治療實習
OCCUPATIONAL THERAPY FOR PSYCHIATRIC CONDITIONS PRACTICE

開課學期

96-2

授課對象

醫學院職能治療學系

授課教師

潘璦琬

課號

OT3007

課程識別碼

409 30410

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

必帶

上課時間

星期五2,3,4(9:10~12:10)

上課地點

公職治430

備註

修習本課程建議須具備: 精神科學乙、職能治療技術學與實習一下之程度與高麗芷、褚增輝合開
限學士班學生
總人數上限：45人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/962otmhp

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

Case management throughout the semester
2. Practice of OT assessments and treatment planning learned in the class
3. Participate in computerized mental health OT assessments and self analyze
4. Self learning via group discussion, reading and case management
5. Complete of two case studies from OT perspective

課程目標

To learn related knowledge of Mental health area as well as OT professional knowledge and practice

課程要求

Class participation-25%; Oral presentation (including hand out)-20%; writte

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間

指定閱讀

參考書目

1. Creek, J. (2002). Occupational Therapy and Mental
Health (3rd Ed.). New York, NY: Churchill Livingstone.
2. Stein, F. & Cutler, S.K. (2002). (2nd).
Psychosocial Occupational Therapy: A Holistic Approach.
Bethesda, MD: AOTA, Inc.
3. Cara E. MacRae A (2005). (2nd).Psychosocial
Occupational Therapy: A clinical practice. Thomson
Learning.

Suggested readings:
1. Cara, E. (2005)（2nd）. Psychosocial Occupational
Therapy: A Clinical Practice. Albany, NY: Delmar
Publishers.
2. Early, M. B. (2000). Some Practice models for
Occupational therapy in Mental Health. In Mental Health
Concepts and Techniques for the Occupational Therapy
Assistant (3rd Ed.). Philadelphia, PA: Lippincott-Raven
Publisher.Kielhofner, G. (4th Ed.)(editor). Model of Human
Occupation. Baltimore, MD: Williams &Wilkins.
3. Christiansen, C. H., & Baum, C. M. (2005).
Occupational therapy : performance, participation, and
well-being (3rd.). Thorofare, NJ: SLACK Inc.
4. Bonder, B.R. ()(2nd Ed.). Psychopathology &
Function. Thorofare, NJ: Slack Inc.
5. Denton, P.L., & Skinner, S.T. (2000).
Occupational Therapy Practice Guidelines for Adults with
Mood Disorders. Bethesda, MD: AOTA, Inc.
6. Stoffel, V.S., & Moyers, P. (1997). Occupational
Therapy Practice Guidelines for Substance Use Disorders.
Bethesda, MD: AOTA, Inc.
7. Kannenberg, K.R., & Dufresne, G. (1997).
Occupational Therapy Practice Guidelines for Adults with
Schizophrenia. Bethesda, MD: AOTA, Inc.
8. 李茂興譯。(1996)。諮商與心理治療的理論與實務。揚智
文化事業，台北市。
9. 張景然、吳芝儀譯。（1995）。團體諮商的理論與實務。
揚智文化事業，台北市。
10. 翁樹澍、王大維譯。（1999）。家族治療理論與技術。揚
智文化事業，台北市。
11. 姜忠信、洪福建譯。（2000）認知治療的實務手冊：以處
理憂鬱與焦慮為例。揚智文化事業，台北市。
12. 梁漢華、黃燦瑛譯。（2000）。心理投射技巧分析心理圖
解手冊。揚智文化事業，台北市。
13. 孔繁鐘，孔繁錦（編譯）。（1997）。DSM-IV精神疾病診
斷準則手冊。合計出版社。台北市。
14. 胡海國，林信男（編譯）（1996）。精神與行為障礙之分
類：診斷指引。中華民國精神醫學會。健康文化總經銷。台北市。
15. 易之新（譯）（2000）。心理治療入門。張老師出版
社。台北市。
16. 易之新（譯）（1999）。10倍速療法。張老師出版社。台
北市。
17. 李明濱（編著）（2000）（第二版）。實用精神醫學。金
銘出版社。台北市。
18. 李宗芹（1998）。與心共舞。張老師出版社。台北市。
19. 陸雅青（1993）。藝術治療。心理出版社。台北市。
20. 林方皓等譯（1998）。悲傷輔導與悲傷治療。心理出版
社。台北市。

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	期中考	20%
2.	期末考	20%
3.	隨堂測驗	20%
4.	作業	20%
5.	報告	20%

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/22	Introduction of PBL and report
第2週	2/29	職能測驗-1
第3週	3/07	Chu’s assessment-practice
第4週	3/14	職能測驗-2/ Group dynamics-2/ and application-2
第5週	3/21	職能測驗-3/ Group dynamics-3/ and application-4
第6週	3/28	PBL
第7週	4/04	Holiday
第8週	4/11	PBL
第9週	4/18	PBL
第10週	4/25	PBL
第11週	5/02	PBL
第12週	5/09	PBL
第13週	5/16	Music therapy
第14週	5/23	PBL
第15週	5/30	PBL-case 1 & 2 presentation (10-12AM)
第16週	6/06	PBL-case 3 & 4 presentation (10-12AM)
第17週	6/13	PBL-case 5 & 6 presentation (10-12AM)
第18週	6/20	Practice exam